Učenie

2 SPÔSOBY UČENIA

• širší – učenie vo všeobecnosti, obohacovanie skúseností jednotlivca, všetko čo si osvojujeme (napr. 4 roka na SŠ); patrí sem všetko čo človek získava po narodení v kontakte s prostredím a čo vyvoláva trvalejšie zmeny v jeho správaní
• užší – cieľavedomé obohacovanie, systematické (napr. školské učenie)

Hodnotí sa výkon Učenie – relatívne trvalá zmena v správaní, vyplývajúca zo skúseností

DRUHY UČENIA

• intelektuálne – obohacovanie vedomostí
• asociačné – cudzie jazyky, k jednému súboru poznatkov dáme druhý súbor (preklad slov)
• motorické – učenie sa pohybov, šport, tanec
• sociálne – človek je celý život v spoločnosti, čím viac podnetov tým je kvalitnejšie sociálne učenie
• mimovoľné – bez vôle
• imitačné – deti robia to čo vidia

FÁZY UČENIA

• motivačná – záujem, dôvod osvojovania si poznatkov, riešenia problémov
• poznávacia – človek začína prenikať do problému, využíva predchádzajúce skúsenosti, získava ďalšie potrebné informácie na jeho riešenie
• výkonná – dochádza k pochopeniu a vyriešeniu problému, k naučeniu a osvojeniu učebného materiálu
• kontrolná – človek si overuje správnosť svojho riešenia

Významnú úlohu zohráva učenie v mladosti, pretože sa tu kladú základy na utváranie osobnosti

VÝCHOVA

• zámerné, cieľavedomé a sústavné pôsobenie na človeka s cieľom vytvoriť naňho také vlastnosti, ktoré kladie výchovný cieľ